par Christel Leblanc | 7 Fév 2019 | Éduque-moi
Il arrive fréquemment que les parents qui utilisent le retrait ou un moment de pause, verbalisent qu’ils utilisent l’âge de leur enfant pour calculer le nombre de minute de retrait/ pause. Par exemple, mon enfant qui a 4 ans, devrait passer 4 minutes dans le...
par Christel Leblanc | 29 Jan 2019 | Éduque-moi
Comme la plupart des difficultés rencontrées en petite enfance, les problèmes de langage doivent être dépistés le plus tôt possible. Les problèmes de langage non dépisté et mis de côté, peuvent malheureusement avoir des conséquences importantes pour l’enfant, et ce,...
par Christel Leblanc | 29 Jan 2019 | Éduque-moi
Les pictogrammes, sont-ils utiles? Et si oui, comment m’y retrouver? Oui il est utile. Ce moyen est souvent mis de l’avant, surtout pour les enfants autistes, mais aussi pour les enfants ayant d’autres difficultés. Mais attention, bien...
par Christel Leblanc | 14 Jan 2019 | Éduque-moi
La stimulation langagière auprès des enfants ayant ou non un diagnostic Comme la plupart des difficultés rencontrés en petite enfance, les problèmes de langage doivent être dépistés le plus tôt possible. Les problèmes de langage non dépisté et mis de côté,...
par Christel Leblanc | 23 Nov 2018 | Éduque-moi
#éduque-moi En ce moment, c’est la période ou les parents doivent rencontrer l’enseignante de leur enfant ou du moins, reçoivent le premier bulletin de celui-ci. Avons-nous raison de stresser autant face à ses commentaires que nous allons recevoir?...
par Christel Leblanc | 27 Fév 2018 | Éduque-moi, Trucs de fin de semaine
On parle beaucoup de stimulation du langage auprès des enfants vivants des difficultés particulières… Aujourd’hui, j’ai envie de vous parler plus précisément des précurseurs à la communication. Saviez-vous que votre enfant, selon le développement de...
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