Christel Leblanc, auteur sur Christel Leblanc, Services en éducation spécialisée - Page 2 sur 5

La goutte qui fait déborder le vase!

Il est parfois inconcevable pour un parent de voir leur enfant réagir si fortement à une situation, jugée inoffensive par celui-ci!   Tout d’abord, il faut se rappeler que lorsque notre enfant vit une situation forte en émotion, quelle soit positive ou négative, celui-ci ne vit pas les émotions tel que nous les vivons les

Lire Plus

L’anxiété et l’évitement, est-ce un bon mélange?

Parfois lorsque notre enfant est anxieux face à une situation particulière, nous sommes tentés de lui faire éviter celle-ci, mais est-ce la bonne approche à adopter?   Il faut comprendre d’abord que l’évitement est une stratégie d’adaptation normal qui survient sur le fait, quand la situation nous arrive. Cette stratégie nous permet d’éviter d’avoir peur

Lire Plus

Le meilleur professionnel pour mon enfant c’est qui?

On me pose souvent les questions suivantes:   Comment je fais pour savoir qui est la meilleure personne pour aider mon enfant compte tenu de ses difficultés? Est-ce un problème si mon enfant a déjà des services avec d’autres professionnels (ergothérapeute, orthophoniste, psychologue)? Quel est la différence entre une éducatrice spécialisée et un autre professionnel?

Lire Plus

Mon enfant devrait rester en retrait combien de temps?

Il arrive fréquemment que les parents qui utilisent le retrait ou un moment de pause, verbalisent qu’ils utilisent l’âge de leur enfant pour calculer le nombre de minute de retrait/ pause.   Par exemple, mon enfant qui a 4 ans, devrait passer 4 minutes dans le coin retrait. Cette méthode a été prônée par plusieurs

Lire Plus

10 interventions pour passer à travers la période des devoirs!

Je vous l’accorde, la période des devoirs et leçons pour nos enfants et nous-même est souvent chaotique et désagréable pour différentes raisons. Bien que plusieurs parents pensent que cette période de la journée devrait être éliminée de notre routine quotidienne, nous n’en sommes pas encore rendu là. Certaines écoles allègent les devoirs, d’autres n’en donnent

Lire Plus

Les crises de l’enfant autiste

Je reviens à la maison, il fouille dans le frigo, et fait une crise. Il fait une crise pour aller chez le médecin. Il fait une crise quand il reçoit son assiette. Il fait une crise quand son pyjama est sale. Il fait une crise quand on change son linge d’hiver pour celui de printemps.

Lire Plus

L’intégration des enfants handicapés dans les garderies

Je suis d’avis que les enfants ayant des besoins particuliers soient intégrés dans les garderies, mais avec la condition qu’ils puissent avoir l’aide nécessaire, pour eux et pour les éducatrices à l’enfance.   On pense à tort qu’un enfant autiste peut s’intégrer seul, sans aide. Souvent, on me dit: il va s’adapter, il semble bien

Lire Plus

10 conseils pour stimuler la langage chez l’enfant

Le plus souvent possible, mettez-vous à la hauteur de l’enfant pour lui parler afin de maximiser le contact visuel Reformuler ce qu’il vient de vous dire, cela démontre de votre côté une écoute active, ce qu’il doit faire aussi à son tour Évitez de parler trop vite, ayez un débit lent et clair Il n’est

Lire Plus

Mon enfant a t-il besoin de stimulation langagière?

Comme la plupart des difficultés rencontrées en petite enfance, les problèmes de langage doivent être dépistés le plus tôt possible. Les problèmes de langage non dépisté et mis de côté, peuvent malheureusement avoir des conséquences importantes pour l’enfant, et ce, tant au niveau social qu’académique.   Le développement du langage est une partie importante dans

Lire Plus

9 façon de prévenir les comportements intimidateurs (petite enfance)

Qu’est-ce que je peux faire comme parents dès la petite enfance pour aider mes enfants à ne pas adopter de comportements intimidateurs? Parlez du sujet ouvertement dès qu’ils sont petits avec des mots propres à leur âge. Il ne faut pas que le sujet soit tabou. Dites-lui qu’il est important d’en parler s’il y a

Lire Plus